Ultima data aggiornamento: 03/10/2012

Obiettivi
Il corso intende dotare gli studenti degli strumenti necessari per leggere e interpretare i fenomeni sociali etichettati come devianti. A tal fine saranno introdotti i concetti e le definizioni fondamentali della disciplina; saranno analizzate e discusse le definizioni e le rappresentazioni sociali della devianza e dei soggetti definiti devianti e i principali modelli interpretativi della devianza e le politiche di intervento (prevenzione e controllo).
Sarà inoltre dedicato spazio al tema dell’apprendimento delle norme nell’infanzia e nell’adolescenza.
 

Risultati dell'apprendimento
Gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito familiarità con i concetti alla base della sociologia della devianza, con le diverse teorie interpretative dei fenomeni devianti e le connesse politiche di prevenzione e controllo. Dovranno essere in grado di utilizzare tali modelli teorici interpretativi illustrati e discussi nel corso per analizzare specifici fenomeni e dinamiche sociali e illustrare le possibili politiche di intervento.  

Programma
a)Definizione del concetto di devianza e suo studio sociologico
b)Concetti fondamentali utilizzati nello studio sociologico della devianza: norma, sanzione, socializzazione (normativa e giuridica), controllo sociale…
c)Teorie interpretative dei comportamenti devianti, sottostanti rappresentazioni del deviante e politiche di intervento
d)L’apprendimento delle norme e delle regole nell’infanzia e nell’adolescenza
e)Marginalità, devianza e interventi: esempi su delinquenza minorile, alcolismo e tossicodipendenze.
 

Testi Consigliati
Vidoni Guidoni O., Scarscelli D., La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma 2008
Bosisio R., Bambini e agire morale. Rappresentazioni delle norme e di diritti nell’infanzia e nell’adolescenza, Guerini, Milano 2010 (capp. 2 e 3).
Un testo a scelta tra i seguenti: Belotti V. Maurizio R., Moro A. C., Minori stranieri in carcere, Guerini, Milano 2006 (capp. 2, 3 e 4); Scarscelli D., Il consumo di droghe, Carocci, Milano 2010.
 

Modalità Didattiche
Lezioni frontali, attività in gruppo, presentazione e discussione di testi e documenti forniti a lezione. 

Modalità di Esame
Prova scritta. 

Note
Nella sezione "materiale didattico" é stato pubblicato il calendario con le date e gli argomenti del corso