Ultima data aggiornamento: 04/10/2012

Obiettivi
Il corso intende introdurre gli studenti al pensare sociologico come metodo di conoscenza e di rappresentazione della realtà, ponendosi dunque nella prospettiva dell’analisi di uno dei tipici processi conoscitivi moderni, al contempo causa ed effetto della modernità.  

Risultati dell'apprendimento
Al termine del corso ed eseguite le letture indicate, gli studenti dovranno essere in grado di riconoscere i tratti costitutivi e distintitivi della sociologia come metodo di conoscenza e rappresentazione tipicamente moderni del mondo; essi dovranno altresì possedere gli elementi basilari per distinguere tanto la specificità della sociologia rispetto alle discipline attigue (in primis la filosofia e la storia) quanto – e di conseguenza – le sinergie che regolano il suo rapporto con esse nell’analisi e nello studio della modernità. 

Programma
Il lavoro si articolerà in due moduli: il primo modulo (parte istituzionale del corso) proporrà una presentazione sistematica delle principali rappresentazioni sociologiche alla luce dei più significativi autori classici che le hanno elaborate; una particolare attenzione in questa sede verrà riservata al positivismo. Il secondo modulo mostrerà invece la sorprendente attualità per la comprensione delle dinamiche e dei processi culturali in atto nel mondo contemporaneo, di specifiche teorie e intuizioni elaborate dal nascente pensiero sociologico, insieme alla messa in luce dei possibili limiti e arbitrarietà insiti nella sociologia come scienza positivista. 

Testi Consigliati
Programma da 9 cfu

STUDENTI FREQUENTANTI
1. Gli appunti delle lezioni.
2. A. IZZO, "Storia del pensiero sociologico". Vol. 1 ('Le origini') e vol. 2 ('I classici')', Il Mulino.
3. R. BOUDON, "Il posto del disordine. Critica delle teorie del mutamento sociale", Il Mulino.
4. R. BOUDON, "Tocqueville oggi", Rubbettino.

STUDENTI NON FREQUENTANTI
1. A. IZZO, "Storia del pensiero sociologico". Vol. 1 ('Le origini') e vol. 2 ('I classici')', Il Mulino.
2. R. BOUDON, "Il posto del disordine. Critica delle teorie del mutamento sociale", Il Mulino.
3. R. BOUDON, "Tocqueville oggi", Rubbettino.
4. Un libro a scelta tra i seguenti:
- R. BOUDON, "Il relativismo", Il Mulino.
- R. BOUDON, "Declino della morale? Declino dei valori?", Il Mulino.
- R. BOUDON, "Sentimenti di giustizia", Il Mulino.


Programma da 6 cfu

STUDENTI FREQUENTANTI
1. Gli appunti delle lezioni.
2. A. IZZO, "Storia del pensiero sociologico". Vol. 1 ('Le origini') e vol. 2 ('I classici')', Il Mulino.
3. R. BOUDON, 'Il posto del disordine. Critica delle teorie del mutamento sociale', Il Mulino.

STUDENTI NON FREQUENTANTI
1. A. IZZO, "Storia del pensiero sociologico". Vol. 1 ('Le origini') e vol. 2 ('I classici')', Il Mulino.
2. R. BOUDON, 'Il posto del disordine. Critica delle teorie del mutamento sociale', Il Mulino.
3. Un libro a scelta tra i seguenti:
- R. BOUDON, "Declino della morale? Declino dei valori?", Il Mulino.
- R. BOUDON, "Il relativismo", Il Mulino.
- R. BOUDON, "Sentimenti di giustizia", Il Mulino.

N.B.
Gli studenti con programmi da 10 cfu o da 12 cfu dovranno concordare ulteriori integrazioni del programma direttamente con il docente, durante un colloquio da tenersi nell'orario di ricevimento studenti. 

Modalità Didattiche
Lezioni frontali. 

Modalità di Esame
Colloquio orale. 

Note